觉得好像都是忘不了的。rdquo;

董青道：她们说这个世界上，也唯有母亲是可以为儿女榨干最后一滴血的。rdquo;

是的。rdquo;

那我们去朗读吧。rdquo;董青温柔地说出来。

斯琴高娃站起来，董青要去给她拿拐杖，而老师故意没有拿。

她蹒跚的向前走去。

展现了对这个舞台的充分尊重。

她走的很慢，步履艰难。

但当走过那扇门，出现在朗读大厅的时候，全场给予了老师最热烈的掌声。

欢迎斯琴高娃老师。rdquo;

我们应该为他对舞台的这份尊重，对她的这份坚强，给予最热烈的掌声。rdquo;

死不是生的对立面，而应该是作为生的一部分永存。rdquo;

下边的时间交给斯琴高娃。rdquo;

洛一明把舞台交给老师。

斯琴高娃慢慢走向观众。

大家好，我是你们的老朋友，斯琴高娃。rdquo;

今天我选择的读本是作家，贾平凹先生写给母亲的一篇散文。rdquo;

谨借此献给我自己的母亲。rdquo;

吴云。rdquo;

斯琴高娃老师这会坐到了提前布置的椅子上，在她面前的桌子上有一本书。

打开这本书，书的扉页是写给母亲的一篇散文，贾平凹。

人活着的时候，只是事情多，不计较白天和黑夜。rdquo;

人一旦死了日子就堆起来。rdquo;

高娃老师读得很慢，感情开始就十分充沛。

算一算，再有20天，我妈就三周年了。rdquo;

三年以前我每打喷嚏，总要说一句：这是谁想我呀?rdquo;

我妈爱说笑，就接茬说：谁想哩，妈想哩!rdquo;

这三年里，我的喷嚏尤其多，喷嚏一打，便想到我妈了，认定是我妈还在牵挂我哩。rdquo;

我更是觉得我妈还在。rdquo;

斯琴高娃老师想到了自己的母亲，而她的话，让很多现场的观众也不能自已的回忆起自己的往事，自己的母亲。

朗读从来没有这般有力量过，可高娃老师就用她充满悔过和思念的声音，让每一位听者感同身受，陷入那种愧疚和思念中。

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